本帖最后由 bianyanyan 于 2016-4-16 14:35 編輯
這個話題一直猶豫著要不要說，有點小復雜。現在的鋼琴考級我感覺已經脫離了一開始設置考級用來檢驗鋼琴水平的本意了。很多家長一開始咨詢就不停的詢問多久能過幾級，如果我照實說了，家長又會說，朋友的孩子學琴一年過了**，兩年過了五級……遇到這樣的情況我會乖乖住嘴，閉門思過去！為什么這么多天才老師能教出這么多天才學生，自嘆不如啊！ 舉個最簡單的例子，原來我的帖子里也說過，考級就像期末考試，如果我們提前知道考題，用很長的時間來背正確**，而直接省略學習如何解題的過程，那么就算這張試卷得了100分，那有什么用？換一道試卷外的題目照樣不會，因為你花大把時間在背題而不是做題。我這樣說不知道大家是否能理解。 那么 ，讓我又愛又恨的考級到底是怎么回事，估計家長們都是稀里糊涂的，我今天就針對考級仔細的說說，希望能給大家一點幫助。還是延續我慣用的分條排列法，一目了然。當然，如果同行知道新的規定和變化，歡迎回帖指正，不勝感激！ 一 考級分哪幾種機構？ 現在我所接觸最常見的考級機構分為：（ 中央音樂學院、天津音樂學院、天津音樂家協會）這三種機構。一年兩次，一般都是寒暑假。三種考級國家都認可的，所以也沒有什么高低之分，家長的個人喜好罷了。 中央音樂學院——想考此機構的家長就不用選擇了，直接去天津姜杰鋼琴城學習就可以了。姜杰是指定中央院的培訓考試機構。考的比較難，除了常規的演奏考試外，還有音基考試，也就是樂理，試唱，練耳。比較不容易通過。 天津音樂學院——可以自由報名，不受限制，通過率正常分布。通常比音協早考幾個星期。 天津音樂家協會—— 起點報名很重要，也就是說第一次報考如果報四級，以后再考音協的就只能報五級，不能跳級報考，通過率正常分布。 二 考級分幾級？ 中央音樂學院 ，天津音樂學院 都是一到九級的設置。天津音樂家協會是一到十級的設置。 考級證書大部分為合格通過，演奏出色的會頒發優秀通過證書，但屬于少數。 三 考級怎么個考法？ 首先，由考試評委指定調性指法練習，做相應的大調或小調基本指法調性練習。（這里包括大調音階，琶音，屬七和弦及相應的小調音階，琶音，減七和弦等等） 然后依次進行練習曲，復調，奏鳴曲，樂曲這四種類型的曲目演奏，如果是中高級別的演奏，因篇幅較長，到再現部分也許會被評委打斷進行下一首曲目的演奏。考級全部過程需背奏。 四 考級需要具備的基礎條件？ 我發過幾篇帖子一再強調的指法練習，看過的媽媽們都會有印象。這些練習并非一朝一夕強化練習幾次就可以完成的，絕對屬于日積月累慢慢練就的，也是考級必備的首要條件。雖然考級只會隨機抽取一個調性考試，但是要做全部需要準備的調性練習才能保證評委抽取的調性會彈不是嗎？雖然枯燥，但卻是學鋼琴的根基，務必要學。 當然，我原來在琴行教課的時候，考級前都會悄悄告訴老師幾級會考什么調性，都是琴行和考級辦的小貓膩，純屬自欺欺人，走過場的行為，不做任何評價。 另外，請學完拜厄再考慮考級，這本最基礎的教材如果你都彈得斷斷續續，還是再多做些基礎練習吧，暫時不要考級，那只會給孩子和家長帶來更多的痛苦。 五 考級和特長生是一回事嗎？ 記得很久很久以前，考級通過規定級數可以算特長生加分，從那時就興起的考級熱潮。可是多年后的今天，隨著鋼琴的普及，考級早就不算特長生了。隱約聽學生家長說過，現在鋼琴還可以考特長生，但是與考級無關，需要專門去考，好像一首練習曲，一首樂曲，相當于八九級水平即可。考過了的話，同等分數下，特長生優先錄取。但是這消息有待考證。 六 一味的追求考級造成的后果是什么？ 用最簡單的話說，如果您只是單純練習考級的四首曲目，而不做其他教材的學習，這就屬于平地拔高，就算考級過了，可中間的架子全是空的，也許過一段時間不彈考級曲子了，其它的譜子拿過來也根本不會彈，等您發現孩子基礎薄弱想重新再鞏固的時候，會發現您錯過了孩子練琴的最黃金年齡，孩子明顯會感到力不從心，這樣的學琴，最終除了那一紙考級證書外，您一無所獲。家長也許會很自豪的和別人炫耀我家寶貝通過了鋼琴多少級，是這么回事嗎？個中滋味，冷暖自知吧。不要讓孩子為了家長的一時虛榮買單，這樣的孩子長大后會看著一本本紅色的考級證書陷入恍惚，鋼琴，我也許曾經彈過吧！ 七 難道就不用考級了嗎？ 當然不是，正確的態度對待考級還是一件很好的事情。在寶寶學到一定程度，比如車爾尼599，布格繆勒，當然可以考慮考級。到時候看孩子是什么狀態，除了特別有天賦的孩子，教師會額外建議考略高一點的級別外，大多數的孩子還是可以嘗試一下二級考試的。孩子的水平應該完全沒有問題，指法練習從一開始的積累到現在，應該不用刻意準備，正常水平發揮即可。四首樂曲教師可以用兩到三個月的時間準備，孩子不會感覺到吃力，估計都會很輕松愉快的考過。考完必須要休整一段時間，繼續進行基礎學習。考級的時候孩子會有另外的感受，這么多的孩子都在學鋼琴，會有考試的緊張感，適度的壓力對于孩子還是很有好處的。而且孩子通過考試也會有成就感，何樂而不為哪！ 這里提到極其有天賦的孩子，我要多說幾句。這樣的孩子有，但很少，碰到了是家長和老師的福氣。我教了十幾年鋼琴，碰到這樣的孩子超不過10位。那真的是音樂天才兒童，基本都是小學一年級前六級通過，哪位都是五六歲的年齡拿過好幾個鋼琴比賽大獎，而且完全不屬于拔高類型，真正做到自然過渡。但那樣的孩子可遇不可求，不是培養就可以做到的，不僅需要極高的天賦，也需要對鋼琴傾注全部的熱情才可以。大部分孩子還是屬于正常兒童，按部就班即可，欲速則不達。 八 老師一再要求考級是為什么？ 說這話有點得罪人，但確實是這樣。準備考級對于老師來說，會十分省事。套路性的東西對于教師來說都是捻熟于心，手到擒來。而且就四首曲子，翻過來調過去的彈多省心啊。孩子考完還能給教師增加業績，家長滿意，老師省事，一舉多得的事情。另外很多培訓機構就靠考級來招生。學生進門三部曲，買琴——考級——換琴。那里的教師也是迫于壓力，具體情況請家長們別問我，問我不予作答。話止于此，別的我不能再說了，呵呵！ 九 二丁媽媽個人對考級的建議 我說了一大堆，就是一個原則，考級可以，不要急功近利貪高級別。考級是水到渠成的事。我的學生我也會建議考級，也是分孩子，有的孩子一直練得十分出色，留的作業兩三天就很熟練了，那這樣的孩子為什么不可以增加一點考級內容哪！注意，我說的是增加，而不是替換。我的學生考級，尤其是初次參加考級的孩子，我都是一點點在本來進行的教材學習上，增加一點點考級內容，這樣孩子不會有過渡的吃力，平時該怎么練習還是怎么練習，只不過每天多彈一點點而已，四個曲子不會一起給，而是逐個學習，結合平時的基礎教材同時進行，雖然這樣準備的時間會久一點，根基絕對是穩固的。但是提前我會和家長溝通，家長認可才行，要不家長會覺得這是在浪費時間，理念首先要達到統一。 考級不要過于頻繁，我也認為沒有必要逐級考，進行一次考級我會讓孩子休整一段時間，繼續進行常規課程學習，到了感覺能力有所提升的時候再考相應的級別。切記車輪戰，就是四首曲子完了又進行下一輪回的四首曲子，親愛的家長們啊，你們要知道，除了考級這幾首曲子之外，鋼琴家們創作了多少美妙的鋼琴作品啊，讓孩子學會演奏和感受這些作品是件多么讓人愉悅的事情，而您卻一遍又一遍的浪費孩子的寶貴時間在重復再重復上，鋼琴對孩子來說，絕無樂趣可言，音樂世界將關上她的大門，變得乏味至極。 我對待考級一直相當慎重，一般我不會主動和家長提出考級，如果我提了，那恭喜您，您的孩子一定是我認為彈得比較出色的孩子，我覺得考級不會對孩子造成負面影響，而是正面推進才會建議家長是否需要考級。但架不住家長們一再的催促我，那我只能按照家長要求進行備考準備，畢竟家長是消費者，我需要尊重建議。但出于本意，對于不穩定的孩子我還是不建議的。考級是把雙刃劍，真的讓我又愛又恨，教師如何運用好考級這種手段，拷問著我們的師德和良心。畢竟孩子的童年只有一個，耽誤了，悔之晚矣！ 二丁媽媽建立了音樂交流群，QQ：73189353 歡迎麻麻們扣扣交流寶貝學琴哦！
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發表于 2013-5-6 15:15
發表于 2013-5-6 20:29
